教员介绍
姓名：张 帅
学历：北京电影学院 戏剧影视美术设计 学士
东京艺术大学大学院 美术研究科 修士
略历：2013年开始从事国内美术教育（艺考）工作，2016年赴日留学，后考入东京艺术大学大学院美术研究科，在学&毕业后一直从事艺术创作交流，在日新美术进行日本媒体艺术相关升学教育工作，线上线下均辅导过上百名学员。
前言
今日，我们邀请到的是旅日艺术家&日新美术媒体艺术大学院负责人，毕业于东京艺术大学的——张帅老师，与我们分享其背后的创作和授业之路。张老师不仅在个人当年艺术创作上有所造诣，还有着丰富的教学经验和独特的艺术教育观点。下面，就跟随我们一同深入了解。
采访内容
——张老师，能为我们简单介绍一下您早期的求学经历吗？这些经历给您带来了哪些影响呢？
我来日本的契机是源自在十几年前大学时期的导师在一次谈话中为我介绍了日本六七十年代的“物派”艺术。赋予根植于本土的文化如何在当下艺术语境里以新的生命力成为了我想要去试一试的事。
京都学派思想家（部分）
此后我研读了一些“京都学派”西田几多郎的文本资料。所以打算来孕育了“物派”艺术的异国土壤来看一看。来日本艺术留学的经历大家都是相似的，但我觉得更重要的事是需要贯彻自我最初的信念。
——在您目前的艺术创作中，有没有一些可以给我们介绍的展览、活动或作品？
ゆうれいたちのソウマトウ
2021年11月在东京艺术大学列馆的群展“幽灵们的走马灯”（ゆうれいたちのソウマトウ – Phantom / Phantasmagoria），是我近几年印象比较深刻的一次展览经历。
——您是如何看待当前的日本艺术教育形势？有哪些值得关注的趋势或变化？
现在有越来越多的同学选择来日本学习艺术，日本教授对现在中国年轻的艺术学生也很感兴趣，其中最重要的是青年学生对艺术思考、和自己构建出的个人艺术理念这两部分。所以不论进学学部还是大学院都需要咱们同学更完整展示出自己平时积累的素材和对艺术的热爱。
——您有没有可以给我们推荐了解的日本艺术家、艺术流派或活动等？
榎倉康二（えのくら こうじ）
榎倉康二（えのくら こうじ，1942 – 1995）是“物派”艺术后期最重要的艺术家之一，也是我很喜欢的一位艺术教育家。榎倉先生是东京艺术大学的大大大艺术前辈了。在东京拜访艺术前辈、参与艺术活动的时候，常会接触到榎倉先生曾经的一些小片段。当然我印象中最深刻的是，榎倉先生教导锻炼艺术学生“作为艺术家的身份尝试着活下去”的事。这也是我对自己和同学们最想说的事。
——您能否与我们分享一个过往中您认为特别有代表性的教学案例？
我印象比较深刻的是一位L同学，L同学属于比较安静能坐得住同学，喜欢画画，我一直鼓励L同学坚持收集很多日常观察到的素材，L同学的收集有一种粗拙的美学味道。看到学生收集成册剪贴起来的小册子，我就很容易感觉到L同学的美术特质。在校园开放日面谈中，美大教授们也同样被L同学收集素材所“打动”。后续L同学在东京都五美的大学院修士的进学当中是非常顺利的，最后收获了武藏野和多摩的双合格。
——张老师最近有什么新的作品，能给我们介绍一下吗？
近期在考察日本边缘地带的风土，更好的去了解一个社会系统的全貌，并且记录一些日本地域文化的片段。日常以及普通人的个人体味是我在当下时空节点的一个感兴趣的方面。
——对于艺术教育，您有什么独到的教育理念或是方法吗？
在当下，对于有志从事艺术的同学，不单单局限在经典的艺术技技巧范畴。还要掌握艺术之外各式各样的跨界知识，拥有整合艺术和艺术之外的能力才是现在艺术进学的必备要素。这也是我在艺术教学中的主旨。
——专访结语：
与张老师的交流中，我们深切地感受到了青年艺术家的魅力和力量。张老师资深的学历背景、丰富经验和独特视角，都使我们对艺术有了更为深入的了解。最后放上我们张老师的海报介绍，欢迎大家咨询和试听张老师的课程~
张老师-个人介绍海报