探索时代的沉默与呐喊。
学员信息
喻 同学
国内大学 毕业
大学院套餐课程
合格院校
日本大学艺术学部 映画 修士
采访部分
——喻同学，恭喜你成功考入日本大学艺术学部！你的作品《如果大雪小》有着极具诗意的序言，充满了哲思和隐喻。能否先请你介绍一下这部作品的核心主题？
这部作品其实是我对时代、历史以及个体命运的一种思考。我常常会想，我们生活的世界到底是如何塑造的？战争、疫病、社会变迁，这些宏大的事件看似离我们遥远，但其实它们的影响无处不在。我希望通过影像捕捉那些看似微不足道的细节，比如冬天的积雪、暮光下的影子、被风吹散的纸张，让观众在这些碎片化的画面中感受到时代的波澜。
——你是如何将这些宏大的命题融入到具体的影像叙事中的？
在叙事上，我选择了一种相对诗意的手法，而不是传统的线性故事结构。影片的画面如同记忆的片段，交织着现实与梦境。我用一位漂泊在都市中的年轻人作为视角，他试图寻找一些逝去的答案，却在寻找的过程中不断与更大的历史背景交错。战争、疫病，这些看似遥远的悲剧，通过日常的细节渗透进他的生活——比如一张泛黄的旧报纸、一位老人的呢喃、一场突如其来的大雪。这些细节最终汇聚成一种无声的叙述，仿佛整个时代都埋藏在这片沉默之中。
——你的影片名称《如果大雪小》也非常有意境，它有什么特别的寓意吗？
大雪通常象征着掩盖、消逝、埋葬，也象征着时间的流逝。但如果大雪变小呢？如果它无法完全覆盖那些曾经发生的一切，那些记忆、痛苦和历史是否就会被重新看见？这个标题其实是对遗忘和记忆的一种提问。我们总是在时代的洪流中前行，但那些被掩埋的故事是否还有机会被重新诉说？
——影片的视觉风格如何呈现？你是如何通过影像语言表达这些深刻主题的？
我希望影像本身就能传递出一种诗意，因此我在拍摄时特别注重光影、色调和画面质感。我采用了大量低对比度的画面，色调偏冷，以营造出一种朦胧而静谧的氛围。同时，我尝试使用一些超现实的镜头语言，比如反向飘落的雪花、消失在镜子里的影子、在水面上晕开的文字等，让现实和幻觉交错，增强观众的沉浸感。此外，声音设计上我也刻意减少对白，让环境音和背景音乐成为叙事的一部分，比如风声、脚步声、纸张翻动的声音，这些细微的声响像是时代留下的低语，等待被倾听。
——听起来你在作品中探讨了许多关于记忆与遗忘的问题。这部电影对你个人来说有什么特别的意义吗？
对我来说，这不仅是一部作品，更是一种自我探索。我一直对历史和社会议题很感兴趣，但同时也深知个体的渺小，我们是否真的能改变什么？还是只能在沉默中前行？这部影片是我对这些问题的一次试探，也是一次内心的整理。我希望它不仅仅是一个故事，而是一种氛围，一种能够让观众沉浸其中并引发思考的体验。
——你的作品充满哲思，未来你有怎样的创作方向？
目前我还在构思新的作品，可能会继续围绕人生选择、人与人之间的关系展开，但会尝试不同的叙事风格和技术手法。我也想在技术上不断精进，探索更多影像表现方式，希望未来能创作出更多打动人心的作品我想继续探索影像的诗意表达，同时结合更具实验性的叙事方式。我也希望能尝试纪录片或结合真实历史素材的作品，让影像成为记录与反思的一部分。我相信电影不仅仅是讲故事的工具，它也可以成为时代的见证者，甚至是某种未被诉说声音的传递者。
——最后，能否用一句话总结《如果大雪小》的核心思想？
沉默的雪终将消融，而被遗忘的声音，总有一天会被听见。
——非常有力量！感谢你的分享，祝你在电影创作的道路上不断前行！
作品欣赏
